《小欢喜》与《小别离》确实有一定的关联。这两部作品都聚焦于中国家庭的教育问题，但它们分别从不同的角度切入，共同构成了对当代家庭教育生态的深刻探讨。

《小别离》讲述了三个不同背景的家庭在孩子升学过程中经历的种种挑战与成长故事。它通过展现父母与子女之间的矛盾冲突，揭示了教育观念差异带来的代际隔阂。而《小欢喜》则延续了这一主题，进一步深入挖掘了青少年的心理状态以及家庭成员间的情感纽带。两部剧集虽然情节独立发展，但在核心议题上一脉相承——即如何平衡学业压力与孩子的身心健康，如何建立和谐的家庭关系。

值得注意的是，《小欢喜》不仅继承了《小别离》中关于亲子沟通的重要性，还增加了更多元化的视角，比如师生互动、同学友谊等元素，使得整个叙事更加丰富立体。同时，《小欢喜》也延续了前作对于现实问题的关注态度，既不回避困难也不简单化解决方式，而是力求真实地反映当下社会背景下人们面临的困惑与选择。

总体而言，《小欢喜》与《小别离》之间存在着密切联系，它们共同构成了一个完整的故事体系，在传递正能量的同时引发了观众对于自身生活的思考。这两部作品提醒我们，在追求成绩之外，更应该关注个体的成长需求；在面对分歧时，学会倾听彼此内心的声音才是解决问题的关键所在。